برنامه‌های درسی تلویزیون برای دانش‌آموزان در روز شنبه ۲۴ اسفند
تاریخ انتشار: ۲۳ اسفند ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۷۲۵۱۴۸۲
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، برنامه تلویزیونی آموزش مکمل برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه آموزش (شبکه۷) و شبکه ۴ در روز شنبه۲۴ اسفند به طور زنده پخش می‌شود به شرح زیر است:
شبکه آموزشمتوسطه دوره اول:
ازساعت۸صبح ۸:۲۰درس عربی پایه ۷
ساعت ۸:۲۰تا۸:۴۵صبحدرس ریاضی پایه ۹
ساعت۸:۴۵تا۹:۱۰درس علوم تجربی پایه۸
ساعت۹:۱۰تا:۹:۳۰درس ریاضی پایه۹
برنامه دوره ابتدایی :
ازساعت۱۰:۳۰تا۱۱کتاب قرآن وفارسی پایه اول
از ساعت ۱۱تا۱۱:۳۰کتاب بازی وریاضی پایه دوم
از ساعت ۱۱:۳۰تا۱۲کتاب علوم تجربی وتفکر پایه سوم
ازساعت۱۲:۲۰تا۱۲:۵۰کتاب بازی وریاضی پایه چهارم
از ساعت ۱۲:۵۰تا۱۳:۲۰کتاب فارسی و نگارش پایه پنجم
از ساعت ۱۳:۲۰تا۱۳:۵۰کتاب علوم تجربی وتفکر پایه ششم
متوسطه دوم:
ساعت۱۴:۳۰الی ۱۵ درس فیزیک ۱ پایه۱۰ رشته تجربی
ساعت۱۵الی۱۵:۳۰ درس فارسی۱ پایه۱۰ همه رشته‌ها
ساعت۱۵:۳۰الی ۱۶ درس زمین شناسی پایه ۱۱ رشته‌های ریاضی و تجربی
ساعت۱۶الی۱۶:۳۰ درس تاریخ معاصر پایه یازدهم رشته‌های تجربی وریاضی
ساعت۱۶:۳۰الی۱۷ درس شیمی۳ پایه ۱۲ ریاضی فیزیک و تجربی
ساعت۱۷الی۱۷:۳۰ درس سلامت و بهداشت پایه۱۲ همه رشته‌ها
ساعت۲۲الی۲۲:۳۰ درس ریاضی پایه۱۲ رشته تجربی
ساعت۲۲:۳۰ درس زبان انگلیسی پایه۱۲
شبکه ۴ازساعت۸صبح تا۸:۳۰درس علوم ومعارف قرآنی۲پایه ۱۰رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت۸:۳۰تا۹صبحدرس فلسفه۱ پایه۱۱ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت۹تا۹:۳۰درس منطق پایه۱۰رشته علوم و معارف اسلامی وادبیات و علوم انسانی
ساعت۹:۳۰تا۱۰درس علوم وفنون ادبی۲پایه۱۱رشته علوم و معارف اسلامی وادبیات و علوم انسانی
ساعت۱۰:درس دین وزندگی ۳پایه۱۲رشته ادبیات و علوم انسانی
ساعت۱۰:۳۰تا۱۱:درس علوم وفنون ادبی ۳پایه۱۲رشته علوم و معارف اسلامی وادبیات و علوم انسانی
رشته های فنی حرفه ای وکاردانش:
از ساعت ۱۱تا۱۱:۳۰ درس فیزیک پایه۱۰ پودمان۴
ازساعت۱۱:۳۰تا۱۲کتاب دانش فنی تخصصی(صورتهای مالی) پایه۱۲پودمان۴رشته حسابداری مالی شاخه فنی حرفه‌ای
ساعت۱۳استاندارد حسابداری مقدماتی پایه۱۰رشته حسابداری مالی شاخه کاردانش
ساعت ۱۳:۳۰تا۱۴استانداردعکاسی دیجیتال پایه۱۰شاخه کاردانش
۵۷۵۷
کد خبر 1364499.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: شبکه چهار سیما وزارت آموزش و پرورش دانش آموز مدرسه مجازی علوم و معارف اسلامی علوم انسانی درس علوم ۳۰ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۷۲۵۱۴۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چه نوع سؤالاتی در امتحان نهایی طرح می‌شود؟
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند؛ طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد. در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است. دانش‌آموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسؤولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد. همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد. طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند، چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود؛ دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند، اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها به این شکل است:- مشابه آنها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب‌های درسی آمده‌اند. - در چارچوب محتوای کتاب هستند، اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. - ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند. می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سؤالات پاسخ دهد. - دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
- به دانش‌آموزان کمک میکنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. - دانش‌آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند. - نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. - تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت میکنند. - در قالب‌های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟