جدول درسی دانش‌آموزان در تلویزیون؛ شنبه ۱۰ خرداد
تاریخ انتشار: ۹ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۱۰۴۵۹
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، تدریس تلویزیونی دانش‌آموزان همچنان ادامه دارد. شبکه آموزش و شبکه چهار، عهده‌دار پخش تدریس زنده درس‌های دوره ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم هستند.
برنامه‌های آموزشی تلویزیون برای مقاطع مختلف تحصیلی که از طریق شبکه‌های ۴ و آموزش (۷) در روز شنبه ۱۰ خرداد به‌طور زنده پخش می‌شود، به شرح زیر است:
شبکه آموزشمتوسطه دوره اول:
از ساعت ٧:۴۵ تا ٨:٠٠ درس آموزش تربیت بدنی دوره متوسطه
از ساعت ٨:٠۵ تا ٨:٢۵ درس مطالعات اجتماعی پایه ٩
از ساعت ٨:٢۵ تا ٨:۴۵ درس علوم تجربی پایه٨
از ساعت ٨:۴۵ تا ٩:٠۵ درس علوم تجربی پایه٧
از ساعت ٩:٠۵ تا ٩:٢۵ درس ریاضی پایه٩
دوره ابتدایی:
از ساعت١٠:٣٠ تا۱۱درس فارسی و زندگی پایه اول
از ساعت ۱۱ تا١١:٣٠ درس ریاضی و زندگی پایه دوم
از ساعت ١١:٣٠ تا١٢ درس علوم تجربی و زندگی پایه سوم
از ساعت١٢تا١٢:٣٠ درس ریاضی و زندگی پایه چهارم
از ساعت ١٢:٣٠ تا١٣ درس ریاضی و زندگی پایه پنجم
از ساعت ١٣:١۵ تا۱۳:۴۵درس علوم تجربی و زندگی پایه ششم
متوسطه دوره دوم:
از ساعت ١۴:٣٠ تا ١۵ درس فیزیک٣ پایه ١٢ رشته ریاضی فیزیک
از ساعت ١۵ تا ١۵:٣٠ درس حسابان ٢ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک
از ساعت ١۵:٣٠ تا١۶درس عربی زبان قرآن ٣ پایه ١٢ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
از ساعت ١۶ تا١۶:٣٠ درس هندسه٢ پایه ١١ رشته ریاضی فیزیک
از ساعت ١۶:٣٠ تا١٧ درس شیمی٣ پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
از ساعت ١٧ تا١٧:٣٠ درس ریاضی٢ پایه ١١ رشته علوم تجربی
شبکه ۴رشته‌های فنی حرفه‌ای و کاردانش:
ساعت٧ تا ٧:٢۵ استاندارد معماری - مبحث طراحی و ترسیم پلان ،دکوراسیون و نورپردازی -پایه١١و١٢- رشته معماری داخلی -شاخه کاردانش
ساعت ٧:٢۵ تا ٧:۴۵ طراحی و دوخت -پایه١٠ - مبحث یقه کتی دوتیکه -شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت ٧:۴۵ تا ٨:١٠ ارزشیابی و اندازه گیری در تربیت بدنی - پایه١٠-رشته تربیت بدنی -شاخه فنی و حرفه‌ای
ساعت ٨:١٠ تا ٨:۴٠ دانش فنی پایه-پایه١٠- رشته مکانیک خودرو -شاخه فنی و حرفه‌ای
ساعت٨:۴٠ تا ٩:٠۵ نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار -پایه١٢- رشته شبکه و نرم افزار رایانه .
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ساعت ۹:۰۵ تا ۹:۳۰ عربی -پایه١٠ مشترک شاخه ها ی فنی و حرفه‌ای و کاردانش
رشته‌های ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی:
ساعت ٣٠: ٩ تا ١٠:٠٠ درس تاریخ معاصر - پایه١١- رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
ساعت ٠٠: ١٠ تا ١٠:٣٠ درس فلسفه٢ -پایه١٢ - رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی
ساعت ١٠:٣٠ تا ١١ درس تاریخ معاصر -پایه١١- رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی
۵۷۵۷
کد خبر 1393528منبع: خبرآنلاین
کلیدواژه: تلویزیون شبکه چهار سیما مدرسه دانش آموز شبکه آموزش رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی درس علوم تجربی فنی و حرفه ای زندگی پایه درس ریاضی ساعت ٨ ٣٠ درس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۱۰۴۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چه نوع سؤالاتی در امتحان نهایی طرح می‌شود؟
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم خرداد امسال در امتحانات نهایی شرکت میکنند؛ طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، سوابق تحصیلی دوره متوسطه دوم در پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر دارد. در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است. دانش‌آموزان پایه دوازدهم از تاریخ ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسؤولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتب درسی است و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد. همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد. طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند، چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود؛ دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند، اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آنها به این شکل است:- مشابه آنها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب‌های درسی آمده‌اند. - در چارچوب محتوای کتاب هستند، اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. - ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آنها بدهند. می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آنها به سؤالات پاسخ دهد. - دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آنها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند.
- به دانش‌آموزان کمک میکنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. - دانش‌آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند. - نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آنها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. - تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب جدیدی به آنها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آنها تقویت میکنند. - در قالب‌های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟