برنامه های درسی یکشنبه ۱۶ شهریور شبکه های تلویزیون
تاریخ انتشار: ۱۶ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۹۸۶۷۵
جدول زمانی پخش برنامه های درسی دانش آموزان ابتدایی و متوسطه در روز یکشنبه ۱۶ شهریور ماه ۹۹ از طریق شبکه های آموزش، چهار و قرآن اعلام شد.
برنامه مدرسه تلویزیونی ایران برای مقاطع مختلف تحصیلی که ازطریق شبکه‌های آموزش، چهار و قرآن در روز یکشنبه ۱۶ شهریور ماه ۱۳۹۹ پخش می‌شود به شرح زیر است:
شبکه آموز ش:
فنی‌وحرفه‌ای وکاردانش :
ساعت٨ تا ٨:٣٠ الزامات محیط کار -مشترک شاخه‌های فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت٨:٣٠ تا٩ مدیریت تولید -مشترک شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت ٩ تا ٩:٣٠ نوآوری و کارآفرینی- مشترک شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش
ساعت٢٠:۵٠ تا٢١:١۵درس فناوری های نوین -مشترک زمینه صنعت
ساعت ٢١:١۵تا٢١:۴۵درس تاریخ هنر جهان -مشترک زمینه هنر و گرافیک
پایه ابتدایی:
ساعت ١٠:۴۵تا ١١:١٠بازی و‌ریاضی پایه اول
ساعت ١١:١٠ تا١١:٣۵پیام ها و هدیه های آسمانی پایه دوم
ساعت١١:٣۵تا١٢ فارسی و‌نگارش پایه سوم
ساعت١٢ تا١٢:٢۵علوم تجربی و‌تفکر پایه چهارم
ساعت١٢:٢۵تا١٢:۵٠مطالعات و مهارتهای اجتماعی پایه پنجم
ساعت١٣:١۵تا١٣:۴۵فارسی و‌نگارش پایه ششم
متوسطه اول:
ساعت١۴:٣٠تا١۵ریاضی پایه هفتم ( راهبردهای حل مسئله)
ساعت ١۵تا١۵:٣٠ ریاضی پایه هشتم ( یادآوری عددهای صحیح)
ساعت١۵:٣٠ تا١۶ریاضی پایه نهم ( معرفی مجموعه)
متوسطه دوم :
ساعت ١۶تا ١۶:٣٠ شیمی ١ پایه دهم رشته علوم تجریی و ریاضی فیزیک
ساعت١۶:٣٠ تا١٧ شیمی٢ پایه یازدهم رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیم
ساعت ١٧ تا ١٧:٣٠ شیمی٣ پایه دوازدهم رشته علوم تجربی
ساعت ١٧:٣٠ تا١٨ درس ریاضی١ پایه دهم رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک
ساعت٢٠ تا٢٠:٢۵ درس ریاضی٢ پایه یازدهم رشته علوم تجربی
ساعت٢٠:٢۵تا٢٠:۵٠ درس ریاضی٣ پایه دوازدهم رشته علوم تجربی
شبکه چهار:
متوسطه دوم :
ساعت٨ تا ٨:٣٠ریاضی و آمار ۱,پایه ۱۰،ادبیات و علوم انسانی
ساعت٨:٣٠ تا ٩ ریاضی و آمار۲،پایه ۱۱،ادبیات و علوم انسانی
ساعت٩ تا ٩:٣٠ریاضی و آمار ۳، پایه۱۲،ادبیات و علوم انسانی
ساعت٩:٣٠ تا ١٠ فارسی۱،پایه ۱۰، مشترک رشته ها،
ساعت١٠ تا ١٠:٣٠ فارسی۲،پایه ۱۱، مشترک رشته ها
ساعت١٠:٣٠ تا ١١ فارسی۳، پایه۱۲، مشترک رشته ها
ساعت١١ تا ١١:٣٠ فارسی۳،پایه۱۲،مشترک،رشته ها
ساعت١١:٣٠ تا ١٢ ،هندسه ۱،پایه ۱۰، رشته ریاضی فیزیک
ساعت١٢تا ١٢:٣٠ هندسه۲پایه۱۱رشته ریاضی فیزیک
ساعت١٢:٣٠ تا ١٣ هندسه۳پایه۱۲رشته ریاضی فیزیک
شبکه قرآن :
ساعت١۵تا١۵:٣٠ علوم و معارف قرآنی١ پایه١٠ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت١۵:٣٠ تا١۶اصول عقاید٣ پایه١٢ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت ١۶تا١۶:٣٠ اصول عقاید١پایه١٠ رشته علوم و معارف اسلامی
ساعت١۶:٣٠ تا١٧ اصول عقاید٢ پایه١١ رشته علوم و معارف اسلامی
برچسب ها: کرونا ، آموزش و پرورش ، صداوسیما لینک کوتاه خبر: bzna.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
منبع: بازار نیوز
کلیدواژه: کرونا آموزش و پرورش صداوسیما رشته علوم و معارف اسلامی رشته علوم تجربی مشترک رشته ها ریاضی فیزیک ریاضی پایه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت bazarnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «بازار نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۹۸۶۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشته‌های پزشکی براساس نیاز کشور و تعداد داوطلبین ساماندهی می‌شود
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از معاونت آموزشی وزارت بهداشت، دکتر مهدی رضایت، رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، با اشاره به پانل ساماندهی برنامه های آموزشی گفت: در هیات رییسه پانل دبیر شورای عالی برنامه ریزی و دبیر دبیرخانه علوم پایه پزشکی و رییس کارگروه کار افرینی معاونت حضور داشتند. در این نشست بر اهمیت ساماندهی رشته محل ها و برنامه عملیاتی آن تاکید شد. در این برنامه عملیاتی، سامانه فعال آماری مبتنی بر هوش مصنوعی طراحی و اجرا می شود که در آن تمامی رشته محل ها و تعداد دانشجویان، فارغ التحصیلان درج می شود تا پروفایلی از وضعیت هر کدام از رشته مقاطع در اختیار قرار گیرد.
وی وضعیت نمودار و شیب رشته ها را در طراحی نقشه راه آن موثر خواند و تصریح کرد: پس از بررسی رشته مقاطع و رشته محل ها، بر اساس همفکری دبیرخانه ها و نخبگان آن رشته، برای تقویت و ظرفیت سازی در برخی از رشته ها تصمیم گیری می شود. به عنوان مثال ممکن است در برخی از رشته ها که نیاز کشور هستند اما متقاضی ندارند، راه حل هایی برای تشویق متقاضی ایجاد کنیم.
رضایت بر تناسب میان رشته ها، نیاز کشور و تعداد داوطلبین تاکید کرد و افزود: پس از تعیین وضعیت موجود، ممکن است که برای هر کدام از رشته ها اقداماتی از جنس تقویت، محدودیت و یا از جنس تعلیق و توقف داشته باشیم.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، سپس به مباحث مطرح شده در پانل در خصوص اهمیت ساماندهی و مامور محور کردن دانشگاه ها اشاره کرد و گفت: همکاران از دانشگاه های مختلفی همچون، همدان، البرز، مشهد، شاهرود، زاهدان، اصفهان و بجنورد و شهید بهشتی و ایران در این نشست مشارکت فعال داشتند و مطالعاتی در زمینه شاخص های مربوط به ساماندهی رشته های آموزشی را مطرح کردند.
وی با بیان اینکه در ساماندهی رشته ها، نیاز کشور در اولویت قرار دارد، خاطر نشان کرد: مواردی همچون نگاه بخشی و منطقه ای در اولویت های بعدی قرار می گیرد چرا که کشور منابع محدودی دارد و باید بر اساس شاخص های انسانی سلامت حرکت کنیم.
دکتر رضایت ساماندهی رشته ها را اقدامی کارشناسی شده خواند و افزود: هدف از این کار، محدود سازی و حصر رشته ها نیست بلکه با کمک دبیرخانه ها برای بهبود شرایط اقدام خواهیم کرد. همچنین نگاه ما در بازنگری کاریکولوم های درسی به صورت مهارت محوری و نیاز محوری و ماموریت محوری است.
رییس کمیسیون رهیافت همگرایی در علوم پزشکی، بر ضرورت دستیابی به الگوی متوازن رشته مناطق و رشته محل ها، از طریق کار کارشناسی تاکید کرد و افزود: با تاکید معاون آموزشی مقرر شده است سامانه ساماندهی بعنوان ابزاری مدیریتی اجرایی شود که بر اساس نیاز در قالب داده ها و آمارهای دقیق در اختیار قرار می گیرد.
کد خبر 6098029
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟